文章目录

1 基本概念阐述

1.1 人工智能

1.2 科学素养

2 将人工智能引入初中生科学素养培养过程的必要性

2.1 中学物理教学内容中涉及人工智能知识

2.2 中学物理教学信息化要求物理教师掌握人工智能知识

3 将人工智能引入初中生科学素养培养过程的研究

3.1 在课程设计中应用

3.2 在课程教学中使用

4 总结

文章摘要:文章以人工智能时代下初中生科学素养的培养过程为研究主题,通过分析初中生科学素养培养的主要内容,以及将人工智能引入初中生科学思维培养与科学能力培养的重要环节的过程,分析人工智能在初中物理的课程设计、教学以及物理科学探究中的应用,对于初中生科学素养培养具有积极地指导意义.

文章关键词:人工智能,科学素养,培养,

论文作者:王春锋 

作者单位:高邮市汪曾祺学校 

论文分类号: G633.7

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文章来源：《湖南中学物理》 网址: http://www.hnzxwlzz.cn/qikandaodu/2021/0818/766.html