本文分析了当前中学物理思维导图的缺陷,结合布鲁姆教育目标分类,利用MindManager软件构建适合课前预习、课堂教学、复习回顾三个教学阶段的中学物理思维导图,以达到提升教学质量的效果。
文章来源:《湖南中学物理》 网址: http://www.hnzxwlzz.cn/qikandaodu/2020/0708/348.html
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